عادةً ما لا يشكل التلميذ المتوسّع ، الذي يطلق عليه اسمًا تقنيًا لتوسيع حدقة العين ، مشكلات كبيرة ، حيث يكون فقط ظاهريًا ويعود إلى حالته الطبيعية بعد ذلك بوقت قصير. ومع ذلك ، عندما يؤخر التلاميذ العودة إلى الوضع الطبيعي ، أو لديهم أحجام مختلفة أو لا يتفاعلون مع المنبهات الخفيفة ، يمكن أن يكون ذلك علامة على وجود ظروف أكثر خطورة ، مثل النوبة القلبية أو ورم في الدماغ أو مشاكل في التنفس ، على سبيل المثال.
التلاميذ هي هياكل موجودة في العيون مسؤولة عن تنظيم مدخل الضوء وضمان الجودة ووضوح الرؤية. في الحالات العادية ، يتفاعل التلميذ مع المنبهات الخفيفة عن طريق التمدد أو التعاقد وفقًا لكمية الضوء.
الأسباب الرئيسية
قد يمتد التلميذ في مجموعة متنوعة من الحالات ، وفي معظم الأحيان يكون طبيعيًا تمامًا. بعض الحالات التي يمكن أن تؤدي إلى تمدد التلاميذ هي:
- استخدام قطرات العين ، لا سيما تلك المستخدمة لإجراء فحوصات طب العيون ، والتي تستخدم على وجه التحديد لتوسيع التلاميذ والسماح بتصور قاع العين. معرفة المزيد عن فحص العين.
- انخفاض كمية الأكسجين في الدماغ ، والتي قد تكون بسبب مشاكل في التنفس أو التسمم ، على سبيل المثال ؛
- الحالات التي تسبب الألم ، مما يؤدي إلى تمدد التلميذ وفقا لشدة الألم ؛
- حالات التوتر أو التوتر أو الخوف أو الصدمة ؛
- تلف في الدماغ ، إما بسبب الحوادث أو بسبب وجود ورم في المخ - انظر ما هي الأعراض الرئيسية لورم الدماغ.
- استخدام الأدوية ، مثل الأمفيتامين و LSD ، على سبيل المثال ، بالإضافة إلى التسبب في تغيرات نفسية وسلوكية ، يمكن أن يؤدي أيضًا إلى تغييرات جسدية. معرفة العلامات التي قد تشير إلى تعاطي المخدرات ؛
- جاذبية بدنية ، والتي غالبا ما ترتبط بتمدد التلاميذ ، ولكن لا يمكن استخدام التمدد كمقياس للرغبة الجنسية أو الجاذبية.
بالإضافة إلى ذلك ، قد يتوسع التلاميذ عندما تبذل الكثير من الجهد للتفكير أو التركيز بشكل كبير على أداء مهمة معينة ، على سبيل المثال. بمجرد أن يكون الوضع الذي يتطلب التركيز والاهتمام له نهاية أو عندما تفقد الاهتمام ، يعود التلاميذ إلى طبيعتهم.
متى يمكن أن يكون خطيرا؟
يمكن أن يكون التوسيع مشكلة أكثر خطورة عندما لا يستجيب التلميذ للمثيرات ويبقى متوسعاً ، وهذا ما يسمى توسع الحدقة الشللي ، والذي يمكن أن يحدث في واحدة أو كلتا العينين. لذلك ، إذا لم يعد التلميذ إلى طبيعته بعد بضع ساعات أو أيام ، فمن المهم طلب المساعدة الطبية ، حيث أنه يمكن أن يكون مشاكل في الجهاز التنفسي ، أو صدمة في الرأس ، نوبة قلبية أو تمدد الأوعية الدموية ، على سبيل المثال.
ومن الشائع أنه بعد وقوع الحوادث يتم تقييم التلاميذ ، ويتم ذلك عن طريق تحفيز التلاميذ بواسطة مصباح يدوي. هذا هو التحقق مما إذا كان التلاميذ يتفاعلون مع الحافز الخفيف وبالتالي القدرة على تحديد الحالة العامة للشخص. إذا لم يكن هناك رد فعل ، فإنها تظل متوسعة أو لها أحجام مختلفة ، يمكن أن تعني صدمة الرأس أو زيادة الضغط داخل الجمجمة ، على سبيل المثال.
كيف يتم العلاج؟
عادة ما يكون التلميذ المتوسّع غير حاد ، ولا يحتاج إلى علاج. عموما يعود التلميذ المتوسّع إلى طبيعته في وقت قصير ، ولكن في حالة تمدد التلميذ لامتحانات طب العيون قد يستغرق الأمر بضع ساعات.
ومع ذلك ، عندما يحدث بسبب مشاكل في القلب أو الدماغ ، على سبيل المثال ، الأمر متروك لطبيب القلب أو أخصائي الأعصاب لتحديد السبب والبدء في العلاج.
