عسر الحساب هو الصعوبة في تعلم الرياضيات ، والتي تمنع الطفل من فهم العمليات الحسابية البسيطة ، مثل إضافة أو طرح القيم ، حتى في حالة عدم وجود مشكلة معرفية أخرى. وبالتالي ، غالبًا ما تتم مقارنة هذا التغيير بعُسر القراءة ، ولكن بالنسبة للأرقام.
عادة ، أولئك الذين يعانون من هذه المشكلة يجدون صعوبة كبيرة في فهم الأرقام الأعلى أو الأقل.
على الرغم من أن السبب المحدد لخلل الحساب غير معروف حتى الآن ، إلا أنه غالبًا ما يرتبط بمشاكل أخرى تتعلق بالتركيز والفهم ، مثل نقص الانتباه وفرط النشاط أو عسر القراءة ، على سبيل المثال.
الأعراض الرئيسية
تظهر الأعراض الأولى لخلل الحساب خلال حوالي 4 إلى 6 سنوات ، عندما يتعلم الطفل الأرقام ، وتشمل:
- صعوبة في العد ، خاصةً إلى الوراء ؛
- التأخر في تعلم إضافة الأرقام ؛
- صعوبة في معرفة الرقم الأكبر عند مقارنة الأرقام البسيطة مثل 4 و 6 ؛
- لا يستطيع وضع استراتيجيات لإجراء العمليات الحسابية ، مثل العد على أصابعه على سبيل المثال ؛
- صعوبة بالغة في الحسابات أكثر تعقيدًا من الجمع ؛
- تجنب القيام بالأنشطة التي قد تنطوي على الرياضيات.
لا يوجد اختبار أو فحص واحد قادر على تشخيص عسر الحساب ، ولهذا من المهم استشارة طبيب الأطفال الذي يجب عليه إجراء تقييمات متكررة لقدرات الطفل الحسابية حتى يمكن تأكيد التشخيص.
عندما يكون هناك شك في أن الطفل قد يكون مصابًا بخلل الحساب ، فمن المهم إخطار أفراد الأسرة والمعلمين حتى يكونوا على دراية بالعلامات المحتملة للمشكلة ، بالإضافة إلى إتاحة المزيد من الوقت والمساحة لهم لأداء المهام التي تنطوي على الاستخدام من الأرقام.
نظرًا لأن الرياضيات هي أحد الموضوعات التي تساعد كثيرًا في التطور المعرفي ، فيجب تحديد هذه المشكلة في أقرب وقت ممكن ، لبدء العلاج وتجنب الشعور بعدم الأمان وعدم اليقين ، على سبيل المثال.
كيف يتم العلاج
يجب أن يتم علاج خلل الحساب بشكل مشترك من قبل الوالدين والعائلة والأصدقاء والمعلمين ويتكون من مساعدة الطفل على تطوير استراتيجيات تسمح له بالتغلب على مشكلته.
لهذا ، من المهم جدًا محاولة تحديد المناطق التي يكون فيها الطفل أسهل ، ثم محاولة تضمينها في تعلم الأرقام والحسابات. على سبيل المثال ، إذا كان من السهل عمل رسومات ، يمكنك أن تطلب من الطفل أن يرسم 4 برتقالات ثم موزتان ، وأخيراً ، حاول حساب عدد الفاكهة التي تم رسمها.
بعض الأفكار التي يجب أن تكون بمثابة دليل لجميع المهام هي:
- استخدم الكائنات لتعليم العمليات الحسابية للجمع أو الطرح ؛
- ابدأ من مستوى يشعر فيه الطفل بالراحة وانتقل ببطء إلى عمليات أكثر تعقيدًا ؛
- إتاحة الوقت الكافي للتدريس بهدوء ومساعدة الطفل على الممارسة ؛
- تقليل الحاجة إلى الحفظ.
- اجعل التعلم ممتعًا وخاليًا من الإجهاد.
من المهم أيضًا تجنب قضاء الكثير من الوقت في شرح المهام ، حتى عند استخدام طريقة ممتعة. هذا لأن قضاء الكثير من الوقت في التفكير في نفس الشيء يمكن أن يترك الطفل محبطًا ، مما يجعل من الصعب حفظه وعملية التعلم بأكملها.
هل أفادتك هذة المعلومات؟
نعم / لا
رأيك مهم! اكتب هنا كيف يمكننا تحسين نصنا:
أي أسئلة؟ انقر هنا للرد.
البريد الإلكتروني الذي تريد تلقي الرد فيه:
تحقق من رسالة التأكيد التي أرسلناها إليك.
اسمك:
سبب الزيارة:
--- اختر السبب - المرض يعيش أفضلمساعدة شخص آخر اكتساب المعرفة
هل أنت متخصص في الصحة؟
لاطبيب صيدلاني ممرضة خبيرة تغذية الطب الحيوي معالج طبيعي خبيرة تجميل أخرى
